Asistente de preescolar: fomento del aprendizaje y el cuidado

Descripción Nombre de la escuela: Escuela San Vicente de Paúl Ubicación: 4061 Ibis Street, San Diego, CA 92103 Reporta a: Director Tipo de empleo: tiempo completo o tiempo parcial disponible Estado FLSA: No exento Tarifa de pago: $19.00 - $22.00 por hora Deberes y responsabilidades esenciales • Ayudar al maestro a crear y entregar planes de lecciones y ayudar con el plan de estudios escolar. • Supervisa las actividades al aire libre garantizando un ambiente seguro para los niños en todo momento. • Ayudar al maestro con la preparación, el desmontaje y la supervisión del tiempo de descanso. • Preparar materiales y suministros para las actividades diarias del aula y configurar el equipo. • Cobertura para almuerzos y descansos de profesores. • Proporciona a los niños apoyo y cuidado durante la hora del almuerzo y el tiempo de descanso. • Cobertura de cuidados posteriores si es necesario • Respetar y honrar las necesidades de cada niño con preocupación por sus intereses, necesidades especiales, talentos y estilo y ritmo de aprendizaje individuales. • Considerar a los niños individualmente en relación con su entorno cultural y socioeconómico. • Capaz de sentarse en el suelo, arrodillarse o agacharse para satisfacer las necesidades de los niños. • Debe ser entusiasta, paciente y cariñoso. • Tratar a los niños con dignidad y respeto. • Asumir una parte igual de las responsabilidades conjuntas de limpieza del personal después de que los niños se hayan ido o estén bajo la supervisión de otro maestro • Participar en programas de capacitación, conferencias, cursos y otros aspectos recomendados del crecimiento profesional. • Otras tareas asignadas Requisitos Cualificaciones religiosas • Católico romano activo y practicante (preferido) • Respeta y comprende la filosofía de una escuela católica. Calificaciones • Debe haber completado 12 unidades de ECE o haber completado un mínimo de 6 unidades de ECE y estar inscrito en 6 unidades de ECE (se proporciona copia de los expedientes académicos) • Experiencia previa en un centro preescolar o de desarrollo temprano con licencia (preferido) • Eliminación de huellas dactilares y fondo de CMG de escaneo en vivo • Aprobación de la prueba de tuberculosis para trabajar en un centro de cuidado infantil autorizado • Prueba de vacunas MMR y D-TAP • Pasión por trabajar con niños pequeños y deseo de crecer como educador. • Trabaja bien con los demás • Tiene una actitud positiva y entusiasmo. Requisitos físicos Para satisfacer exitosamente las necesidades de los estudiantes bajo su cuidado, el maestro debe: • Pasar la mayor parte del día de pie en el aula. Mientras está de pie, el maestro frecuentemente sostendrá objetos con los que está trabajando o demostrando. • Sentarse ocasionalmente al desarrollar planes de lecciones, calificar, etc. • Caminar por el aula y poder maniobrar en espacios reducidos entre los escritorios. Caminar tanto en superficies uniformes como irregulares. • Tratar con los estudiantes mientras están arrodillados, en cuclillas, agachados o inclinados. • Llegue a la altura de los hombros, por debajo o por encima de ellos con la extremidad superior dominante; Puede requerir rotación del tronco o del cuello para mirar atrás a la clase. • Ayudar a mover los escritorios y sillas de los niños para cambiar el diseño del aula e influir en la situación de aprendizaje.Ocasionalmente es necesario levantar y transportar cajas que pesan hasta 25 libras desde la oficina hasta las aulas. Mientras realiza las tareas de este trabajo, se requiere que el empleado esté regularmente dentro del salón de clases. Se requiere que el empleado pueda moverse hacia, desde y dentro del aula y el ambiente preescolar, así como también maniobrar por las instalaciones escolares para asistir a reuniones, capacitaciones y otros eventos relacionados con el trabajo. Es posible que se requiera que el empleado realice viajes hacia, desde y dentro de varias ubicaciones de la ciudad y del condado para asistir a capacitaciones o talleres. Las demandas físicas descritas aquí son representativas de aquellas que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales. Tenga en cuenta que esta descripción del puesto no está diseñada para cubrir ni contener una lista completa de actividades, deberes o responsabilidades que se requieren del empleado para este trabajo. Deberes, responsabilidades y ac.