Maestro/a de Infantes y Niños Pequeños - Tiempo Según sea Necesario

Descripción del puesto: Maestra flotante de bebés y niños pequeños - PRN TÍTULO DEL TRABAJO Profesora flotante de bebés y niños pequeños - PRN PROGRAMA Estrategias Urbanas Early Head Start INFORMES A Gerente del Centro SALARIO $15.35 por hora UBICACIÓN Edinburg, Texas, EE.UU. TIPO DE TRABAJO No exento HORARIO DE TRABAJO De guardia/según sea necesario Descripción General El maestro flotante de bebés y niños pequeños apoyará a los maestros para promover y desarrollar al bebé y al niño pequeño en el crecimiento y desarrollo social, emocional, físico, cognitivo y lingüístico de los bebés y niños pequeños. Garantizan que los entornos de aprendizaje sean espacios enriquecedores que apoyen el desarrollo de todos los niños al brindar atención receptiva en un entorno bien organizado y administrado. Proporcionar un entorno educativo y centrado en el desarrollo y ser responsables de la gestión del aula apropiada para la edad. Construyen relaciones sólidas con las familias al apoyar las relaciones entre padres e hijos que son clave para el desarrollo saludable, la preparación escolar y el bienestar de los niños. El Profesor Flotante es asignado a un salón de clases y las asignaciones cambian según la necesidad del centro. Acerca de ti El candidato ideal para nuestro programa es una persona dedicada y motivada, entusiasmada y apasionada por ayudar a los bebés, niños pequeños y a las familias a crecer en desarrollo y educación. Calificaciones mínimas • Diploma de escuela secundaria o GED.  • Al momento de la contratación, acepte inscribirse y completar un programa de Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA). (Es posible que haya asistencia para la matrícula disponible dependiendo de la disponibilidad de fondos). • Bilingue (inglés y español).    • Conocimientos básicos de informática.    • Debe tener una licencia de conducir válida, vehículo personal y seguro de responsabilidad requerido. En los estados en los que se utiliza el transporte público, se requiere una identificación estatal válida. Calificaciones preferidas • Asociado en desarrollo infantil (CDA) con acreditación en bebés y niños pequeños (actual)   • Título asociado u otra educación calificada en desarrollo infantil, educación infantil temprana o similar   • Mínimo dos (2) años, experiencia reciente, remunerada y exitosa trabajando en un entorno de cuidado infantil o preescolar.   • Conocimiento de las Normas de Desempeño de Head Start.  Lo que harás • Estar familiarizado y cumplir con las Normas de Desempeño del Programa Head Start, los requisitos de licencia del Estado de Texas y las políticas y procedimientos de la agencia. • Mantener una relación abierta, amigable y profesional con todo el personal y las familias, para incluir el respeto por la cultura, la diversidad y el origen étnico.  • Garantizar la seguridad de todos los niños y el personal cumpliendo con las normas de seguridad escritas.  • Garantizar la confidencialidad de las prácticas. • Proporcionar al personal docente los descansos asignados por el supervisor.  • Establecer y mantener un ambiente interior y exterior saludable y seguro para los niños:  • Llevar a cabo un monitoreo diario de la salud y seguridad del área de juegos.  • Montar y limpiar el área de juegos diariamente. • Detectar e informar signos de enfermedad, malestar y comportamiento inusual de los niños a los maestros o al defensor de la familia. • Seguir el proceso organizacional para cumplir con los informes obligatorios de sospecha de abuso/negligencia infantil.  • Mantenga las aulas, las áreas de almacenamiento y el espacio de oficina ordenados y libres de desorden.  • Seguir todas las políticas y procedimientos de salud y seguridad establecidos por el programa.  • Informe cualquier peligro de seguridad observado en el interior y el exterior.  • Mantenga supervisión directa y seguridad de todos los niños.  • Crear una atmósfera agradable y acogedora en la que el niño se sienta cómodo, respetando los orígenes étnicos y culturales de los niños.  • Practicar Estándares de Conducta y técnicas de orientación según lo definido en la Política y Procedimientos de Disciplina.  • Plan de estudios/Evaluación/Entorno de enseñanza y aprendizaje  Al cubrir los recesos de los maestros:  • Ayudar a los docentes en la implementación del plan de estudios y la experiencia docente.  • Asegure siempre una interacción y un entorno enriquecedores y ricos en lenguaje que faciliten el máximo desarrollo social y emocional. • Participación de padres, familias y comunidad:  • Proporcionar una atmósfera que promueva y r